Qualifications

  • Avoir une formation ou un entraînement pertinent en matière de relation d’aide.
  • Avoir prouvé son leadership dans le cadre du programme ou dans un autre cadre, par exemple dans le cadre d’un emploi qu’il a exercé.
  • Avoir démontré dans le cadre du programme ou dans un autre cadre, par exemple dans le cadre d’un emploi qu’il a exercé, une attitude positive en tout temps.
  • Avoir le désir de travailler en équipe.
  • Obtenir un certificat d’enseignement de Global Teen Challenge dans les six premiers mois de l’emploi.
  • Être motivé par la mission, les valeurs et les objectifs de l’organisme.

Principales tâches caractéristiques

  • Rencontrer régulièrement chaque étudiant qui lui est assigné pour faciliter son intégration, répondre à ses questions, mieux le connaître, l’encourager, l’instruire, le guider, essayer de cerner ses problématiques et le conseiller.
  • Documenter, selon les exigences applicables, toute rencontre qu’il a avec un étudiant qui lui est assigné.
  • Exercer un suivi de chaque étudiant qui lui est assigné en notant les forces, les réalisations et les défis.
  • S’assurer que les besoins de chaque étudiant qui lui est assigné sont rencontrés, notamment en s’occupant de coordonner les visites chez le médecin et le dentiste.
  • S’assurer que les exigences prévues dans les rapports de probation ainsi que les exigences de la Cour sont rencontrées en tout temps.
  • S’assurer, quand un étudiant est discipliné, qu’il comprend bien pourquoi il l’est, qu’il accomplit entièrement ce qui lui est demandé dans le cadre de la discipline appliquée et qu’il apprend à travers celle-ci afin de résoudre le problème à la base du manquement.
  • Surveiller les temps libres, les soirées et les activités de week-end lorsqu’il est en service.
  • Coordonner les différentes activités des étudiants.
  • Aider les étudiants dans les travaux qu’ils ont à effectuer.
  • Évaluer les étudiants ainsi que leurs travaux.
  • Enseigner les classes, selon ce qui est déterminé par le coordonnateur des intervenants ou le directeur général.
  • Animer les rencontres de groupe, selon ce qui est déterminé par le coordonnateur des intervenants ou le directeur général.
  • Accomplir toute autre tâche demandée par le coordonnateur des intervenants ou le directeur général.